Глава администрации, председатель комитета образования вместе с родителями выпускников сдадут ЕГЭ по математике
Глава администрации, председатель комитета образования и главы администраций поселений примут участие во Всероссийской акции «Сдаём вместе. День сдачи ЕГЭ родителями» в Волосовском районе Ленинградской области.
В акции принимают участие родители будущих выпускников из всех районов Ленинградской области и практически из всех регионов России. В этот день родители получат возможность поменяться местами со своими детьми и пройти всю процедуру ЕГЭ от прохода в экзаменационный пункт до получения своих результатов. В 2025 году им будет предложено написать сокращенный вариант ЕГЭ по математике, дающий представление об экзаменационных заданиях разных типов.
Помимо родителей, возможность сдать пробный экзамен в этот день предоставляется и представителям СМИ.
В ходе мероприятия можно будет увидеть:
- как проходит регистрация на ЕГЭ и организуется рассадка участников в аудиториях;
- как выглядят рабочие места участников ЕГЭ;
- как организован контроль за объективностью проведения ЕГЭ;
- как происходит печать и сканирование контрольных измерительных материалов (КИМ) в пункте проведения экзамена (ППЭ).
В мероприятии примут участие:
- председатель Комитета образования Н.В. Симакова
- специалисты Комитета образования
- методисты районной методической службы
- родители будущих выпускников
По завершении пробного экзамена состоится круглый стол с участием внештатного психолога, руководителей методических объединений учителей и других участников акции «Особенности организации ЕГЭ в 2025 году».
Продолжительность мероприятия: 1 час – пробный экзамен, 40 минут – круглый стол.
ВНИМАНИЕ!
Если Вы хотите не только увидеть, как проводится экзамен, но и принять участие непосредственно в написании ЕГЭ, Вам необходимо обратиться в комитет образования Волосовского района района по тел. +7(81373)24536 в срок до 28.02.2025 года.
При себе участникам акции необходимо иметь:
- паспорт;
- ручку, которая умеет писать только черными чернилами.
2) 
